Bando per il conferimento di incarichi didattici per le attività formative connesse al secondo semestre all’a.a. 2025/2026 – Prot. n. 1830 del 03/12/2025.
Scadenza presentazione domanda: entro e non oltre il giorno 19 DICEMBRE 2025
- Link identifier #identifier__129618-1Esito valutazione
- Link identifier #identifier__148549-2Bando
- Link identifier #identifier__74357-3Allegato 1 Elenco attività formative
- Link identifier #identifier__58299-4Allegato 2 fac-simile domanda di partecipazione
- Link identifier #identifier__63937-5Autocertificazione autorizzazione (solo per i dipendenti pubblici)
- Link identifier #identifier__169175-6Modello CV Formato Europeo
Bando per il conferimento di incarichi didattici per le attività formative connesse al primo semestre all’a.a. 2025/2026 – Prot. n. 882 del 13/06/2025.
Scadenza presentazione domanda: entro e non oltre il giorno 30 GIUGNO 2025
- Link identifier #identifier__36956-7Esito valutazione
- Link identifier #identifier__133096-8Bando
- Link identifier #identifier__35200-9Allegato 1-Elenco attività formative
- Link identifier #identifier__187167-10fac-simile domanda di partecipazione
- Link identifier #identifier__51919-11Autocertificazione autorizzazione (solo per i dipendenti pubblici)
- Link identifier #identifier__68982-12Modello CV Formato Europeo
Bando per il conferimento di incarichi didattici per le attività formative connesse al Percorso di formazione degli insegnanti della classe di concorso A020-Fisica per l’A.A. 2024/2025 – Prot. n. 341 del 04/03/2025.
Scadenza presentazione domanda: entro e non oltre il giorno 18 MARZO 2025.
- Link identifier #identifier__135961-13Esito valutazione
- Link identifier #identifier__155535-14BANDO e Link identifier #identifier__95992-15Rettifica Allegato 1 del Bando
- Link identifier #identifier__103635-16fac simile domanda di partecipazione
- Link identifier #identifier__122697-17Autocertificazione autorizzazione (solo per i dipendenti pubblici)
- Link identifier #identifier__25450-18Modello CV Formato Europeo
20 Gennaio 2026
